El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, anunció que la dependencia ha dado respuesta a los 12 resolutivos planteados hace una semana por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Alejandro Ojeda Anguiano (PRD), vicepresidente de la Cámara de Diputados, destacó que en la Reforma Educativa “no todo está mal, se salvan unas partes, pero debe derogarse y modificarse en lo que no se coincide para llegar a buen puerto”. Se comprometió a buscar adecuaciones a dicho marco jurídico.
De un total de cuatro mil 200 escuelas de Educación Básica que hay en la Ciudad de México, administradas por la Secretaría de Educación Pública (SEP), sólo 252 planteles suspendieron actividades hoy para protestar contra la Reforma Educativa.
La secretaria de la mesa directiva de la Cámara de Diputados, Ivanova Pool, lamentó la postura del ejecutivo federal, al afirmar que no está dispuesto a negociar la reforma educativa con los maestros, lo que pone en riesgo una eventual solución al conflicto magisterial que se vive en diversos estados del país.
El deber del Gobierno de la República “es justamente aplicar lo que está en la legislación”, por lo cual ni la reforma educativa ni ninguna otra ley están sujetas a negociación, subrayó el presidente Enrique Peña Nieto.
Los priístas en el Senado respaldamos la voluntad del gobierno federal de seguir adelante y encontrar una salida al conflicto que se vive en algunos estados del sureste, encuentren los puntos de coincidencia, de solución y que se respeten los derechos de terceros, se normalicen los servicios y el libre tránsito en esa zona del país, afirmó el senador Emilio Gamboa Patrón.
La reforma educativa va más allá de ser un tema de coyuntura, significa la posibilidad de que México sea un país desarrollado y de éxito, aseguró el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.
El coordinador de los diputados del PVEM, Jesús Sesma Suárez, afirmó que la reforma educativa se debe aplicar, pero también se debe respetar el derecho de manifestación siempre y cuando se ejerza por la vía pacífica.
En Guerrero, Michoacán, Oaxaca y Chiapas urge la reforma educativa, y en caso de que ésta no prospere, estos estados estarán condenados a seguir en el atraso, señaló el presidente de la organización Mexicanos Primero, Claudio X. González.
El senador Zoé Robledo convocó a un diálogo amplio y transparente, ordenado e incluyente, en el que participen maestros, senadores, diputados, el gobierno federal y local, y todos los involucrados para encontrar una solución a los problemas que vive el estado de Chiapas.
La reforma educativa sigue sin dar los resultados esperados en materia de equidad educativa, ya que las entidades más rezagadas siguen presentando un importante atraso educativo y los avances en los principales indicadores son mínimos, afirmó el Coordinador de los diputados federales del PAN, Marko Cortés Mendoza.
En el Diario Oficial de la Federación fue publicado este 9 de mayo, el Decreto por el que se reforman los artículos 13, 51, 53 y 69 de la Ley General de Educación, permitiendo a las escuelas de educación básica y normal elegir su calendario escolar, siempre y cuando esté tenga una duración entre 185 o 200 días.
La reforma educativa debe ser incluyente en todos los aspectos, expresó Patricia Bezies, directora General de Evaluación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), en el marco del Tercer Coloquio Internacional bajo el tema “Reforma Educativa en México”, durante el Festival Internacional de la Imagen (FINI) 2016.
El secretario de Salud de México, José Narro Robles, manifestó hoy su convicción de que uno de los grandes intereses del presidente de su país, Enrique Peña Nieto, es el tema de la reforma educativa.
El presidente del Instituto Belisario Domínguez (IBD), Miguel Barbosa Huerta, consideró que se tiene que aplicar la ley para que la reforma educativa alcance sus propósitos, pues sólo con el fortalecimiento del sistema educativo se podrá combatir de raíz la corrupción, la pobreza y la delincuencia.